Права человека глазами ребенка
Права человека глазами ребенка
Детство – важный этап в жизни ребёнка. Школьник должен осознавать, что ему присущи определённые права, которые помогут ему реализовать себя в этом мире. Осуществление прав невозможно без обязанностей, выполнение которых важно для всего общества и государства. Учащиеся должны научиться отстаивать свои права, уметь аргументировано доказывать правомерность своих действий в определённых жизненных ситуациях. Учащиеся ГБОУ ООШ пос. Шумовский: Сахаров Степан, Касанова Айжан, Малинина Виктория — победители финала очного этапа областного конкурса творческих работ учащихся «Права человека глазами ребенка» . Ребята рассказали о взаимодействии школьников с окружающим миром, с социумом, миром взрослых людей, различными общественными институтами в рамках правовых законах. Активисты поделились опытом о проявлении детских инициатив в решении проблем защиты прав человека и гражданина в номинации «Социальный проект», направление «Право на благоприятную окружающую среду». Ребята отмечены Дипломом Лауреата II степени Министерства образования и науки Самарской области ГБОУ ДО СО СДДЮТ.
Социальный проект правомочен в рамках декларированных документов: Конституция Российской Федерации:
Статья 29 п.4. «Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом»
Статья 42. «Право каждого на достоверную информацию о состоянии окружающей среды»
Статья. 58. «Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам»
Статья 44 п. 2. «Каждый имеет право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям»
Статья 44 П. 3. «Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры»
Статья 29 п.5. «Гарантируется свобода массовой информации».
А также использованы законодательные документы: ФЗ «О рекламе», Трудовой кодекс РФ Статья 63 , Гражданский кодекс РФ. Статьи 26-28.
Очное участие на конкурсе полезно для школьников. Авторы исследовательских работ, эссе, социальных проектов представили широкий спектр решения прав и обязанностей значимых, одобряемых обществом навыков социального поведения. Сверстники выражали личную позицию и практический подход в решении правовых проблем: толерантности, право на жизнь и развитие, право на защиту от всех форм насилия, права на родной язык и национальную культуру, право на образование и др.
Знание прав и умение воспользоваться этими знаниями – основа формирования юных россиян активной гражданской позиции в обществе.
Руководитель ученического проекта: Н. Н. Голутва