Архив рубрики «Новости»
Школьная НПК
6 февраля среди учащихся 1-9 классов прошел школьный школьный тур научно-практической конференции. На конференции вниманию учащихся и родителей было представлено 6 работ: 3 работы представили учащиеся начальных классов, 3 работы- учащиеся старших классов. Юные исследователи достойно представили свои работы. Было решено направить все работы на окружную научно-практическую конференцию.
«Любите книгу!»
Любите книгу, она научит вас
уважать человека и самих себя.
М. Горький.
1 февраля в рамках декады наук по предметам в нашей школе прошла игра- викторина по литературе «По страницам прочитанных книг». Учителя русского языка и литературы О.Д.Ладыгина и Н.В.Семёнова подготовили для учащихся 1-9 классов интересные задания по уже изученным художественным произведениям.
Ребята 1-5 классов были поделены на 2 команды. Игра состояла из семи заданий.
- «Угадай сказку»
- «Кто быстрее»
- «Имена»
- «Удивительные превращения».
- « О каком герое идёт речь?»
- «Невидимка»
- «Знатоки книг»
Ребята замечательно справлялись со всеми заданиями и показали отличные знания.
Какую профессию получил А. П.Чехов? Кто из писателей большую часть жизни провёл за границей, но писал о России? Кто написал знаменитое стихотворение о сражении 1812 года? На эти и многие другие вопросы предстояло ответить ученикам 6-9 классов в ходе литературной викторины «Знатоки литературы». Они вспоминали факты из биографий поэтов и писателей, составляли словесный портрет литературного героя, узнавали прочитанное произведение по эпиграфу, цитате. Участники викторины в очередной раз убедились в словах А.С. Пушкина: «Чтение – вот лучшее учение!»
Сталинградская битва
31 января в преддверии 75-летия победы в Сталинградской битве, в рамках декады наук, в школе прошли мероприятия, посвященные этому событию. Учитель истории для 1-9 классов показал учащимся документальные видеокадры о Сталинградской битве. Далее учащимся учитель подробно рассказал о данном сражении, провел виртуальную экскурсию по Сталинграду. В завершении была проведена викторина для 1-5 классов «Что ты знаешь о Сталинградской битве?», а для 6-9 классов игра «Кто быстрее», также посвященная данному сражению.
Учащиеся 9 класса под руководством учителя истории Волковой Т.Н. изготовили информационный плакат, посвященный Сталинградской битве» и озвучили его перед учащимися школы.
Классный час «Блокада Ленинграда»
Блокада… Далеко как это слово от наших мирных светлых дней. Произношу его и вижу снова- голодных умирающих детей …
29 января в нашей школе для 1-6 классов прошёл классный час «Блокада Ленинграда» .
Сначала учащиеся совершили виртуальную экскурсию по Ленинграду в предвоенные годы. Познакомились с улицами и достопримечательностями города. Затем педагоги С.Ю. Власова и Ладыгина О.Д. рассказали ребятам о Великой Отечественной войне, и конкретно о блокадном Ленинграде. На мероприятие была приглашена заведующая социальным обслуживанием на дому Л.А. Братчикова. Она рассказала ребятам о своей бывшей подопечной Голубевой Л.А., к сожалению, её уже нет в живых. Она в военные годы находилась в блокадном Ленинграде , в то время ей было 6 лет.
Ребятам было интересно послушать рассказ о своей землячке, которая, несмотря на все тяготы жизни, смогла сохранить теплоту души и остаться доброй, внимательной, заботливой женщиной и мамой. Она создала семью, вырастила замечательных детей.
«Зарница»
26 января в нашей школе состоялась военно — патриотическая игра «Зарница», в которой приняли участие ребята 1-9 классов и их родители. Было создано 2 команды учащихся: «Синие» и «Зелёные». Третья команда «Красных» состояла из родителей учащихся.
В начале игры команды получили маршрутные листы и затем приступили к прохождению указанного маршрута, получая за каждый пройденный пункт баллы и подсказку для нахождения следующего пункта.
Команды дружно с азартом проходили маршрут. В завершении маршрута необходимо было взять снежную крепость и отыскать флаг.
В упорной борьбе победила команда «Красных». Команда «Синих» заняла II место, команда «Зелёных»-III место.
Итогом игры стало вручение командам участницам дипломов, а также хорошее настроение от проведенного мероприятия.
Открытие месячника военно-патриотической работы
В нашей школе много традиций, одной из которых является месячник военно-патриотической работы. В этом году он проходит под девизом: «Время уходит — память остается». В ходе месячника в школе пройдут различные мероприятия на эту тему, и в них примут участие все наши учащиеся, педагоги, родители, а также гости школы – люди, неравнодушные к будущему нашей страны.
На открытие месячника были приглашены представители Самарской региональной общественной организации ветеранов «Берет», люди, которые не понаслышке знают, что значить защищать Родину.
Гости рассказали о деятельности организации, ответили на многочисленные вопросы учащихся и взрослых, продемонстрировали выставку оружия. Ребята получили возможность потренироваться в сборке – разборке автомата, почувствовали вес парашюта на своих плечах, задавали много вопросов о воинской службе, безопасности Родины и ее защитниках.
Встреча прошла в очень дружественной обстановке.
Благодарим СРООВ «Берет» и надеемся на дальнейшее сотрудничество.
Экскурсия в музей
20 января ученики ГБОУ ООШ пос. Шумовский посетили музей с. Августовка. Во время обзорной экскурсии учащиеся познакомились с современной флорой и фауной Большечерниговского района, археологическими находками – частями скелета, зубов, рогов, принадлежавших ископаемым древним животным – большерогому оленю, носорогу и мамонту. Все эти музейные экспонаты были найдены на территории нашего района. Интересным был рассказ экскурсовода о жизни и быте крестьян нашей губернии в 18-19 веках: как они работали, чем занимались в свободное время. Особое место в музее занимает зал воинской славы. Здесь учащиеся увидели панораму окопа, медсанчасти, военное обмундирование. В этом зале прошел урок мужества, посвященный 75- летию победе советских войск под Сталинградом в 1943 году. Была показана презентация о большечерниговцах, воевавших в те суровые дни под Сталинградом. В ходе экскурсии также были затронуты вопросы о развитии нашего района, об инициаторе создания музея Попове Николае Петровиче, о связи нашего района с развитием космоса. Поездка была очень впечатляющей. Об этом можно судить по высказываниям участников поездки:
Т.Н. – мне особенно понравилось в зале, где выставлены чучела животных. Я впервые увидела волка, кабана, бобра. Интересно было прикоснуться к далекому прошлому и увидеть ископаемые останки оленя, мамонта.
А.Э. — я впервые увидел ткацкий станок, прялку, плуг и цеп. Мне было очень интересно слушать о быте крестьян.
Н.Д. – я был поражен панорамой боя, находясь в «окопе», настоящим, военным котелком и ложкой, принадлежащим какому – то солдату.
Л.В. – в зале воинской славы я увидел фотографию нашего земляка – Захарова Анатолия Ивановича, воевавшего в Афганистане. Удивительно, что наши односельчане, живущие сейчас, являются страницей истории.
С.Р. – в музее я прикоснулся к «пришельцу из космоса» – искусственному спутнику. Это было удивительно.
Кл. руководитель 5 класса С.А.Остроухова
Акция «Покормите птиц».
19 января в нашей школе прошла акция «Покормите птиц». В рамках этой акции главные министры ДО «Городок» поделились с ребятами полезной информацией о Дне зимующих птиц России. Привели ряд пословиц и поговорок о птицах, рассказали о народных приметах, по которым в старину определяли погоду, чем можно кормить птиц.
В завершении мероприятия ребята развесили кормушки на территории школьного двора.
Вести из школьной библиотеки.
В школьной библиотеке традиционно в начале календарного года организуется выставка «Книги- юбиляры» В этом году на выставке представлены книги – юбиляры 2018года как зарубежных, так и отечественных писателей, поэтов: пьеса «Укрощение строптивой» Уильяма Шекспира (425 лет), «Паломничество Чайльд Гарольда» Джорджа Байрона (200лет), «Истории государства Российского» Н. М. Карамзина (200 лет),
поэма А. С. Пушкина «Полтава» (190 лет), роман «Евгений Онегин» А. С. Пушкина (185 лет первому полному изданию романа), историческая поэма М. Ю. Лермонтова «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» (180 лет), роман Ф. М. Достоевского «Белые ночи» (170 лет), «Толковый словарь живого великорусского языка» В. И. Даля (155 лет), приключенческие романы «Дети капитана Гранта» (150 лет) и «Пятнадцатилетний капитан» (140 лет) французского писателя Жюля Верна и др.
Особым вниманием старшеклассников пользовались произведения — юбиляры современных российских писателей: автобиографический роман
И. С. Шмелева «Лето Господне» (85 лет), роман А. И. Солженицына «В круге первом» (60 лет), повесть Б. Васильева «Не стреляйте в белых лебедей» (45 лет), книга А. И. Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ» (45 лет).
Для учащихся начальных классов – свои книги – юбиляры:
сказка С.Т.Аксакова «Аленький цветочек» (160 лет), поэма Н. А. Некрасова «Мороз, Красный нос» (155 лет), сборник рассказов В. В. Бианки «Лесная газета» (90 лет), книга М. М. Пришвина «Лесная капель» (75 лет), книга Н. Н. Носова «Незнайка в Солнечном городе» (60 лет), трилогия Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон» (50 лет – последней части) и др.
Организация и проведение экскурсий по таким выставкам способствует повышению у обучающихся познавательной активности и интереса к чтению.
Библиотекарь Остроухова С.А.
Открытый урок русского языка в 6 классе
15 января состоялся открытый урок русского языка в 6 классе согласно Плану открытых уроков МО гуманитарного цикла ГБОУ ООШ пос. Шумовский на тему: «Причастие как особая форма глагола» (учитель Ладыгина Ольга Дмитриевна).
Семёнова Н.В., руководитель МО, отметила, что структура урока соответствовала требованиям ФГОС: организационный момент, актуализация знаний, постановка учебной задачи, формирование новых понятий, постановка проблемы, определение темы урока и т.д. Урок прошёл в хорошем рабочем темпе, поставленные цель и задачи урока выполнены в полном объёме, планируемые образовательные результаты достигнуты.
На уроке была проведена коррекционно-развивающая работа: развитие и коррекция устной монологической речи, развитие памяти через запоминание предложения и письменного его воспроизведения; развитие мышления через формирование вывода урока.