ГБОУ ООШ пос. Шумовский

Архив рубрики «Новости»

На уроках литературы при знакомстве с новыми произведениями мы часто говорим о доброте, взаимопомощи, сострадании. Наш классный руководитель и учитель русского языка и литературы Семёнова Н.В. учит нас быть отзывчивыми, милосердными, бескорыстными.

Не могли мы остаться в стороне от акции «Весенняя Неделя Добра – 2016». Нам известно, что есть в нашем районе семьи с несовершеннолетними детьми, которые нуждаются в нашей помощи. На средства, которые нам удалось собрать на ярмарке с помощью наших родителей, мы приобрели канцелярские товары: альбомы, тетради, цветной картон, акварельные краски, цветные карандаши и др.

Творите, создавайте, мечтайте, наши юные друзья!

Ученики ГБОУ ООШ пос. Шумовский

С целью ежегодного мониторинга досуга детей и подростков Большечерниговского района по госзаказу СП Центр детского творчества проводит анкетирование по изучению интересов.

На анкетирование можно выйти:

-(В контакте — группа Центр детского творчества «Росток»): https://vk.com/cdt.b.chernigovka — раздел Ссылки (с правой стороны) —  Анкетирование по изучению интересов

—http://ddt-chernigovka.minobr63.ru/  — Раздел Детям – Анкеты, опросы и тесты (д) — Анкетирование по изучению интересов

Главной целью родительских собраний является взаимное общение воспитателя  и  родителей,обмен необходимой информацией.Вот и у нас в детском саду»Василёк» прошло очередное родительское собрание на тему :  «Что мы знаем о своём ребёнке?»,но оно отличалось тем,что проходило в форме конкурса.

Повестка собрания состояла из 3 пунктов:

1)»Что я знаю о своём ребёнке?»;

2)Конкурсная программа для родителей;

3)Итоги  конкурса,вручение памяток,грамот и разное.

Была проведена предварительная работа: разработка сценария,оформление материалов к выставке по теме собрания(высказывания известных людей о детях,детстве,воспитаниии, родителях); подбор методической литературы «Что можно почитать о воспитании детей»; выпущены памятки для родителей.   Дети нарисовали свои автопортреты, которые должны были угадать родители, а родителям было  дано домашнее задание написать сочинение на тему «Мой ребёнок». Так же была заранее проведена беседа с детьми на темы «Что ты любишь?» и «Как ты понимаешь смысл слов: любовь, счастье, семья». Далее родители должны были угадать какое высказывание принадлежит их ребенку.

Собрание прошло в тёплой дружеской обстановке. Все получили много положительных эмоций. Мы увидели наглядно, что взаимоотношения, складывающиеся между родителями и детьми, являются решающим моментом социализации. Понимание ребенка, принятие его не только сердцем, но и умом, осознание своей ответственности за судьбу маленького человека поможет взрослым выбрать тот стиль воспитания, который принесет благо и ребенку и родителям.

Воспитатель Пономаренко И.М.

12 апреля  библиотекарь Остроухова С.А. и учитель физики Остроухов В.В. провели  игру «Поле чудес» для учащихся 5-9 классов. Учащиеся показали свои знания о космосе, о первых космонавтах. Все участники игры получили сладкие призы.

8 апреля завершилась окружная Неделя русского языка. В течении всей недели учащиеся активно принимали участие в различных мероприятиях. Ребята узнали много нового, проверили свои знания по русскому языку, просмотрели интересные художественные фильмы, высказали своё мнение по тем или иным вопросам.

Координационный центр национального домена сети «Интернет» в рамках реализации проекта «Изучи Интернет — управляй им!» организует V Всероссийский онлайн-чемпионат.

Целью чемпионата является повышение уровня знаний молодых пользователей об устройстве, функционировании и возможностях сети «Интернет» в современной интерактивной форме. Официальный сайт размещен по адресу: http://игра-интернет.рф.

Целевой аудиторией проекта являются обучающиеся общеобразовательных организаций в возрасте до 18 лет. Регистрация участников откроется с 11 апреля и продлится до 30 сентября 2016 года.

Учащиеся 5-9 классов 7-8 апреля просмотрели фильм на основе рассказа В. Распутина «Уроки французского». Каждый из  ребят высказывал  свою точку зрения, делая акцент на такие слова:  «добро», «добросовестность», «добропорядочность», «милосердие». Затем учащимся было предложено составить единый кластер «Ромашка Доброты».

В понедельник, 4 апреля в 15.00 в школьной библиотеке прошло  торжественное открытие «Клуба афористов». На первом заседании клуба библиотекарь школы Остроухова С.А. рассказала  учащимся, приглашенным о том, что такое афоризмы, познакомила с правилами клуба и режимом работы.

Во вторник, 5 апреля, на втором заседании клуба выступили учащиеся 9 класса Аналиева Д., Нарымбаева Э., Искандарова А., Блажев Д. Тема их выступления – «Афоризмы о любви». Афоризмом дня по единодушному решения стало высказывание Готфрида Лейбница: « Любить — это значит находить в счастье другого свое собственное счастье». На заседании было решено провести минутки афоризмов в начальных классах.

В среду , 6 апреля, в 15. 00 состоялось третье заседание «Клуба афористов». Ломкина А. и Ахмедова А. представили  афоризмы  разных авторов о дружбе. В ходе бурной дискуссии лучшим афоризмом о  дружбе признан афоризм  Джозефа  Аддисона: «Смысл истинной дружбы в том, что радость она удваивает, а страдание делит пополам».

В четверг, 7 апреля в 15.00 состоялось четвертое заседание «Клуба афористов», на котором выступили ученики 8 класса. они подготовили подборку афоризмов о мире и согласии. Афоризмом дня стало высказывание Цицерона: «Мир держит все в своих объятиях».

В пятницу, 8 апреля на заседание клуба с плакатом афоризмов о школе и учебе пришли ученики  5 класса. лучшим члены клуба посчитали афоризмы: «Ученье – свет, а неученье –тьма» (А.В.Суворов) и « Всегда — учиться, все – знать!. Чем больше узнаешь, тем сильнее станешь!» (М.Горький»В  работе клуба приняли  участие родители и учителя. Они   подобрали  афоризмы о смысле жизни: «Единственное счастье в жизни — это постоянное стремление вперед» (Эмиль Золя), «Каждый человек рождается для какого-то дела. Каждый, кто ходит по земле, имеет свои обязанности в жизни» (Эрнст  Хемингуэй), «Постоянный труд есть закон, как искусства, так и жизни» (Оноре де Бальзак).

На заседании были подведены итоги работы клуба в рамках Недели русского языка:

Прошло 5 заседаний.

Количество членов клуба -28 человек

Собраны афоризмы:

О любви-85,

О школе, учебе – 32,

О счастье- 24,

О дружбе – 31,

О мире и согласии – 18,

О смысле жизни-23.

Проведено 3 выездных заседания — «Минутка с афоризмами» в начальных классах, на которых учащиеся 8-9 классов рассказали об афоризмах, объяснили смысл некоторых из них.

Составлен каталог афоризмов (хранится  в библиотеке)

Оформлены плакаты с афоризмами.

Зажурчал ручей в овражке,

Прилетели с юга пташки.

Греет солнышко с утра.

В гости к нам пришла весна!

8 апреля и в нашем детском  саду прошёл праздник-развлечение для детей «Весна – красна к нам в детский сад пришла». В гости к деткам , несмотря на свою занятость,  заглянула Весна. Пришла она не с пустыми руками, а с загадками, играми, первым весенним цветиком-семицветиком, на котором были написаны задания для детей.

На праздники дети рассказывали выученные на занятиях стихи о весне, пели песни, исполнили танец « божьих коровок», которые пробудились после зимнего долгого сна.

Дети вместе с воспитателем и Весной(воспитатель) играли в игру «золотые ворота», ручеёк , собирали шишки для белочек, которые прислал из леса Дедушка Эхо, побывали на полянке ,где собирали первые весенние цветы.  Ещё раз закрепили названия всех весенних месяцев, приметы весны .

Весна попрощалась с ребятами,  оставив им сладкое угощение.

7 апреля, в 14.00  учащиеся  начальных классов, а в 15.00 учащиеся 5-8 классов посетили Музей одного портрета, который был организован в школьной библиотеке.  Аналиева Динара и Искандарова Афина – ученицы 9 класса познакомили посетителей музея с жизнью и научной деятельностью русского энциклопедиста Михаила Васильевича Ломоносова. Всего 54 года жизни, а как много сделано…  первопроходец в самых различных направлениях науки, искусства,  создатель российской риторики, русской грамматики, истории России.  Ломоносов-поэт воспевает науки, искусства, ремесла, ведь он сам и ученый, и художник, и работник, умеющий многое делать своими руками.  Одной из своих главных жизненных задач Ломоносов считал распространение просвещения в русском народе.

Вклад М.В.Ломоносова в области литературы и языкознания:

• 19 августа 1739 год — написана ода «На взятие Хотина», которую в том же году он посылает в Петербург с теоретически рассуждением: «Письмо о правилах российского стихотворчества».
• 1743 год — написана ода «вечернее размышление о Божием величестве при случае Великого Северного сияния».
• 1744 год — написано краткое руководство к «Риторике», в 1748 году вышла в свет «Риторика»
• 1751 год — вышел в свет «Сборник разных сочинений в стихах и в прозе Михаила Ломоносова» (книга 1-ая).
• 1755 году — составлена «Российская грамматика».
• декабрь 1760 г — июль 1761 года — закончены и опубликованы две первые песни героической поэмы «Пётр Великий»

Михаил Васильевич Ломоносов, великий русский учёный-энциклопедист, горячо любивший Отечество своё, много сделавший для развития науки, был твёрдо убеждён в том, «…Что может собственных Платонов, И быстрых, разумом Невтонов, Российская земля рождать».

В заключение была показана презентации «Великий сын России»